作文の書き方パート3!書き出しの法則とは!?

国算理社

書き出しの法則は「問題提起」

作文の書き出しは法則は問題提起からです!この一文目も今回の記事のテーマを一番最初に持ってきています。ネットの記事も学校の作文と同じく、最初の一文目に重要なキーワードや問題提起を盛り込みます。

小学校や中学校での作文も、書き出しがとても重要なポイントになります。テレビドラマやアニメでも、前回までのおさらいと主人公たち現状の問題を視聴者にお知らせしていますね。これも脚本の書き出しの法則の1つです。

そこで今回は、作文のスタートダッシュと起爆剤の役割を果たす上手な「書き出し」の法則を紹介いたします。魅力的な作文を書くにはどんな書き出しがよいのでしょうか?

自分の弱点を前面に打ち出しましょう!

作文の書き出しの問題提起には自分の弱点をそのまま書いてみましょう!例えば「僕は足が遅いです。」「私は算数が大嫌いです!」「私はニンジンが食べれません」とかです。

自分の弱点を理解しているということは、自分の弱さを認めて、人間として成長するという覚悟の表れと考えてよいでしょう。

とても恥ずかしいかもしれません。友達に馬鹿にされるかもしれません。でも大丈夫です。馬鹿にされるくらいのインパクトが書き出しには必要です。これでもかってくらい自分の弱点を一文目に書いてみましょう!

弱点を書くことで好印象な作文に変身

弱点を理解して文章にすることは大人でも難しいです。人間は自分のことを他人によく見られたいという思いがあります。身体測定の時にちょっと背伸びしてみたり、水泳の時間におなかを引っ込めてみたりしても、実際に身長が伸びるわけでも、体重が減るわけではないですよね。

このような行為は自分を大きく見られたいという現れです。背伸びをして大人びた文章を書いても全く共感できないでしょう。

小学生には小学生の悩みがあり、大人には大人の悩みがあります。目の前の自分の弱点や悩みを書き出しに書いてみましょう。

一文目の書き出しは自分の弱みを

自分の強みが分からないひとは意外と多く見受けらえますが、自分の弱点はたくさんありませんか?なので、自分の弱点を理解している方は、作文の書き出しには苦労しませんね。

次回は作文の次のステップ、起承転結の意味と使い分けを紹介しますね!

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